湖北2013高考全国统考科目有望减少

2019-05-23 18:21

 

各省市2013高考报名工夫及方式汇总[详细]

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  2004年,我国普通高中课程改革启动,到2014年将完成一个周期。修习学分、选修课、综合素质评价……高中校园,课改的步伐渐趋从容。作为课改最受瞩目的关键一环——高考招生选拔机制即将面临重大调整:高考全国统考科目有望减少,学业水平测试将被纳入高校选拔依据,学生的综合素质评价不再由高中说了算,改由高校评定……昨日,全省高中课改现场会在汉召开,教育部基础教育司专家透露了这一消息。

  高中“多元化”时期将至

  记者从会上了解到,当前我国高中毛入学率达到84.6%,完成基本普及,预计到2020年,我国的高中毛入学率还将攀升至90%。对社会大众而言,读高中已经不是难事,与此同时,高中的办学质量问题凸显出来:办学同质化现象严重、缺乏活力、对人才的培养模式单一。

  教育部基础教育专家表示,我国高中人才培养模式要改,要着力提高学生的综合素质,推动高中多元化发展,培养出各具特色的人才。详细做法一是支持民办高中的发展;二是探索高中的委托管理,如委托大学、单位、机构办学,三是联合办学;同时高中还将被赋予更多的办学、招生自主权,以至课程设置权。

  东湖中学负责人表示,倡导高中走特色发展之路,是让每一个有特长的学生都能有出路。“如果说,学生们能够通过自身的特长,顺利进入高校进修,不再是千人一面地擂分数,普高才能真正放开手脚,真正‘特色’起来。”

  高考“破冰”之举展望

  考试评价改革是高中课改至关重要的一环,尽管高中课改即将完成一个周期,但目前高校招生依然以高考分数为主要依据。“高考+学业水平测试+综合素质评价’”的三位一体还没有真正形成。预计明年年初,教育部将下发文件,对高考招考机制进行调整。

  高考——科目有望减少

  为了改变高考一考定终身的现状,给予学业水平测试、“综评”在高校选拔机制中的应有地位,将来全国普通高考统考的科目有望减少,如在湖北省,目前实际考查了9门学科,将来可以只考语文、数学两门,英语则施行考级制度。此举有望赋予各省的学业水平测试更高的权威性,当多考变一考、一考多用变成现实时,学生们的学业压力也会有所减轻。


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